“Băng chuyền”, “ câu chuyện ở trang đầu, xu hướng » hoặc làm thế nào để tránh “thấy mình trong nước sốt” (tạo tiếng xấu, ghi chú của Biên tập viên), làm chủ mạng xã hội là một nghệ thuật phức tạp. Để được hỗ trợ trong những bước ngoặt kỹ thuật số này, Tòa án Nhân quyền Châu Âu (ECHR) đã kêu gọi các chuyên gia trong lĩnh vực này: học sinh trung học. Một lớp học tổng quát năm cuối của trường trung học René-Cassin ở Strasbourg đã đến thăm cơ sở của tổ chức vào thứ Hai ngày 29 tháng 6 để tham gia một buổi thảo luận về việc tạo tài khoản Instagram CEDH trong tương lai. Một cuộc trao đổi có thể thực hiện được sau chuyến thăm tháng 5 năm ngoái của Chủ tịch Tòa án, Mattias Guyomar trong khuôn viên trường nhân dịp Kỷ niệm 50 năm ngày mất của René Cassin.
“Chỉ có bạn mới có thể cho chúng tôi biết”
Tamara Milcent, cố vấn của văn phòng tổng thống và Ioanna Lachana, người chịu trách nhiệm về mạng xã hội và chịu trách nhiệm ra mắt tài khoản Instagram vào tháng 9, hỏi: “Làm thế nào một tổ chức nghiêm túc như Tòa án có thể thành công trong việc thu hút sự chú ý của bạn?”. Hiệu trưởng Mattias Guyomar phát biểu: “Không ngô nghê thôi là chưa đủ. Chúng tôi phải làm cho mọi người muốn điều đó và chỉ có bạn mới có thể cho chúng tôi biết cách thực hiện điều đó”.
Trong phòng họp, luồng phản hồi và ý kiến rất rõ ràng: năng động và hấp dẫn là từ khóa. Ví dụ, “Chúng ta chắc chắn không nên sử dụng AI, điều đó hiển nhiên và nó không mang lại hình ảnh đẹp”, hàng chục học sinh trung học hô vang. Guiliana giải thích: “Chúng tôi thực sự cảm thấy được lắng nghe, thật vui khi thấy rằng không có sự phán xét nào và kiến thức của chúng tôi có thể hữu ích”. Imran nói: “Thật là bổ ích và điều quan trọng là phải thấy rằng ECHR xem xét ý kiến của chúng tôi”.
