Âm thanh bằng cách phát âm
Giám đốc Phòng thí nghiệm Dịch vụ Công nghệ Không gian Địa lý Quận Vihiga, Washington Olando, giải thích cách hoạt động của các dịch vụ công nghệ không gian địa lý ở Mbale vào ngày 4 tháng 1 năm 2023. (Tệp, Tiêu chuẩn)
Kenya dự kiến sẽ hài hòa hóa việc đào tạo về khảo sát, địa tin học và kỹ thuật không gian địa lý, sau cuộc họp tư vấn mang tính lịch sử nhằm quyết tâm thiết lập một khuôn khổ đào tạo chuyên nghiệp thống nhất nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển ngày càng tăng của đất nước.
Khung này nhằm mục đích tạo ra những sinh viên tốt nghiệp có kỹ năng liên quan đến các công nghệ mới nổi, nhu cầu thay đổi của ngành và chương trình chuyển đổi kỹ thuật số đang phát triển của đất nước.
Sáng kiến này xuất phát từ bối cảnh những tiến bộ nhanh chóng trong công nghệ không gian địa lý, bao gồm trí tuệ nhân tạo (AI), hệ thống thông tin địa lý (GIS), lập bản đồ bằng máy bay không người lái, hình ảnh vệ tinh, viễn thám và công nghệ không gian kỹ thuật số, đang xác định lại nghề khảo sát và ngày càng tăng nhu cầu về các chuyên gia có tay nghề cao.
Việc mở rộng quản lý đất đai kỹ thuật số thông qua Ardhisasa, Cơ sở hạ tầng dữ liệu không gian quốc gia, phát triển cơ sở hạ tầng, các chương trình chống chịu khí hậu và quy hoạch đô thị đã nhấn mạnh hơn nữa nhu cầu về một phương pháp tiếp cận hiện đại và phối hợp để đào tạo kỹ năng.
Cuộc họp tư vấn, do Hội đồng khảo sát đất đai của Trường Nghiên cứu Tiền tệ Kenya triệu tập, đã quy tụ các trường đại học cung cấp các chương trình khảo sát, kỹ thuật địa tin học và kỹ thuật không gian địa lý, cùng với các đại diện của Cơ quan Chứng chỉ Quốc gia Kenya (KNQA), Hội đồng Thống đốc (CoG), Giám đốc Khảo sát, các thành viên hội đồng và Ban Thư ký để vạch ra tương lai của giáo dục không gian địa lý và thực tiễn nghề nghiệp ở Kenya.
Chủ tịch Hội đồng khảo sát đất đai, Maritim Weldon, lưu ý rằng khảo sát đã phát triển vượt xa phân khu đất truyền thống và hiện đóng vai trò trung tâm trong quản lý đất đai, phát triển cơ sở hạ tầng, bảo tồn môi trường, quy hoạch đô thị, quản lý tài nguyên thiên nhiên, quản lý rủi ro thiên tai và phát triển quốc gia.
Weldon cho biết: “Trách nhiệm của chúng tôi là đảm bảo rằng những sinh viên tốt nghiệp bước vào nghề có kiến thức, kỹ năng và tiêu chuẩn đạo đức cần thiết để phục vụ đất nước một cách hiệu quả”.
Ông nhấn mạnh rằng sự hợp tác chặt chẽ hơn giữa các trường đại học, cơ quan quản lý và doanh nghiệp là điều cần thiết để hỗ trợ sinh viên từ khi nhập học đến đăng ký học nghề. Weldon cho biết trong khi Ủy ban Giáo dục Đại học (CUE) công nhận các chương trình đại học thì Hội đồng Khảo sát Đất đai công nhận các chương trình đăng ký và cấp phép chuyên nghiệp, quản lý hoạt động chuyên môn và bảo vệ lợi ích công cộng.
Ông nhấn mạnh tầm quan trọng chiến lược ngày càng tăng của công nghệ không gian địa lý trong chương trình phát triển của Kenya.
Weldon cho biết: “Khảo sát không còn chỉ là đo lường ranh giới. Ngày nay, thông tin không gian địa lý hỗ trợ phát triển cơ sở hạ tầng, quản lý đất đai kỹ thuật số, phòng chống thiên tai, quản lý môi trường và khả năng phục hồi khí hậu. Do đó, các trường đại học của chúng ta phải tạo ra những sinh viên tốt nghiệp có tính sáng tạo, có khả năng cạnh tranh toàn cầu và được trang bị các kỹ năng thực tế để giải quyết những thách thức thực sự của quốc gia”.
Tiến sĩ Malachi Odongo của Đại học Kỹ thuật Kenya (TUK), người đại diện cho các trường đại học tham gia, hoan nghênh phương pháp tư vấn và mô tả đây là một bước quan trọng hướng tới tăng cường đào tạo nghề.
Tiến sĩ Odongo cho biết: “Việc phát triển chương trình giảng dạy không thể được thực hiện một cách tách biệt. Sự tham gia liên tục giữa giới học viện, cơ quan quản lý và ngành công nghiệp đảm bảo rằng sinh viên tốt nghiệp có những kỹ năng đáp ứng các tiêu chuẩn chuyên môn đồng thời đáp ứng các công nghệ mới nổi và nhu cầu thay đổi của xã hội”.
Trong cuộc họp, những người tham gia đã thảo luận về chính sách dự thảo của hội đồng quản trị về sự công nhận và công nhận của các nhà khảo sátcác chương trình địa chất và kỹ thuật không gian địa lý cho mục đích đăng ký và cấp phép chuyên nghiệp. Các trường đại học đã đệ trình các khuyến nghị sẽ được đưa vào chính sách trước khi hoàn thiện.
Luôn cập nhật thông tin. Đăng ký nhận bản tin của chúng tôi
Cuộc họp cũng quyết tâm thiết lập một khuôn khổ phát triển nghề nghiệp rõ ràng cho các kỹ thuật viên, nhà công nghệ và chuyên gia tốt nghiệp nhằm cung cấp lộ trình nghề nghiệp có cấu trúc, tăng cường quy trình đăng ký và xác định rõ ràng vai trò chuyên môn trong hệ sinh thái không gian địa lý của Kenya.
Ngoài ra, những người tham gia đã đồng ý về sự cần thiết phải hài hòa việc đặt tên cho các chương trình khảo sát, kỹ thuật địa tin học và kỹ thuật không gian địa lý tại các trường đại học để cải thiện tính đồng nhất trong đào tạo, cải thiện khả năng di chuyển của sinh viên tốt nghiệp và xây dựng niềm tin của công chúng vào nghề nghiệp.
Để thể chế hóa sự hợp tác, cuộc họp đã đề xuất thành lập một hiệp hội các chủ tịch khảo sát và kỹ thuật không gian địa lý, tập hợp các trưởng khoa từ các trường đại học có chương trình không gian địa lý.
Hiệp hội sẽ thúc đẩy đối thoại liên tục, hài hòa hóa chương trình, hợp tác nghiên cứu và quan hệ đối tác mạnh mẽ hơn giữa giới học thuật, ngành công nghiệp và cơ quan quản lý. Dự kiến sẽ gửi đề xuất về việc hài hòa hóa chương trình trong vòng ba tháng.
Cuộc họp cũng đề xuất xem xét lại Đạo luật Khảo sát để phù hợp với sự phát triển toàn cầu về kỹ thuật khảo sát và không gian địa lý, đặc biệt là những tiến bộ trong AI, GIS, công nghệ máy bay không người lái, viễn thám, hình ảnh vệ tinh và các đổi mới về không gian kỹ thuật số khác.
Weldon kêu gọi các trường đại học tiếp tục đổi mới liên tục và thường xuyên xem xét các chương trình của mình để theo kịp sự thay đổi công nghệ.
“Tương lai của khảo sát nằm ở sự đổi mới, hợp tác và học tập liên tục. Làm việc cùng nhau, chúng tôi sẽ phát triển các chuyên gia có thể hỗ trợ khát vọng phát triển của Kenya đồng thời đáp ứng các tiêu chuẩn cao nhất về sự xuất sắc về chuyên môn,” Weldon nói.
Hội đồng Khảo sát đã tái khẳng định cam kết hợp tác chặt chẽ với các trường Đại học, CUE, KNQA, Hội đồng Thống đốc và các bên liên quan khác để tăng cường đào tạo chuyên môn, nâng cao kỹ năng của sinh viên tốt nghiệp và xây dựng niềm tin của công chúng đối với nghề khảo sát và không gian địa lý của Kenya.

















